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教育與教學

時間:2019-02-14 22:05來源:www.dxtfg.com.cn 作者:IT信息技術民工 點擊:
教育與教學 ---對目前教育的幾點個人看法 年前有位學生家長,在班級微信群中,說不怕得罪我。當時心里很是吃驚!我是何種樣人?何以被家長作如是觀,心里感覺很有反省的必要!捫心自問,二十幾年來,一直存留一絲天良,時時提醒自己不至于忘記為人師表的責任。

  教育與教學

  ---對目前教育的幾點個人看法

  年前有位學生家長,在班級微信群中,說不怕得罪我。當時心里很是吃驚!我是何種樣人?何以被家長作如是觀,心里感覺很有反省的必要!教師原本是個體面的工作,何以淪落到這步田地。或者自己根本就跟不上社會發展的潮流,在毫無知覺的情況下,被硬生生地限制在了一個根本沒有出路的死胡同里面?!捫心自問,二十幾年來,一直存留一絲天良,時時提醒自己不至于忘記為人師表的責任。也時常思量反省,于斯業中種種自己的過失,力圖改過遷善,讓自己更適于引導孩子們塑造完善的人格!

  教師被時人輕視詬病的狀況,拋卻社會的因素,和我們每一個活生生的教師個人是有很大關系的。教師職業是一種謀生的手段,從事如是行業作如是看法本無可厚非。但是如果將其視做一種獲取利益的手段,用來發家致富!讓自己個人物質生活能夠夸耀于人前;以為自己教育著別人的孩子,就能對別人頤指氣使,并借助如此美妙的緣分蠅營狗茍。這種人實在有辱師道尊嚴!

教育與教學    ---對目前教育的幾點個人看法

  把學生當成為自己撈資本的原因是什么,因為一部分教師不相信自己的付出對孩子的成長,對社會的進步能起到任何作用。反正孩子不是自己家的,自己能力所及,在個人利益上還是能有所作為的,而個人利益通過孩子的成績是立竿見影的,只要把自己成績搞上去,短期看,涉及個人榮譽,獎金;長遠一點考慮,對個人評優晉級還是有裨益的,職稱看的是成績,職稱和工資卡是掛鉤的。教師這種職業,是塑造人類靈魂的工程師。是對多少年來,仗義每多屠狗輩,負心都是讀書人這種現實極具諷刺意味的。十年樹木百年樹人,目前這種社會狀況難道和之前的教育沒有絲毫關系么?!

  倘若連教師自身都不相信教育能塑造人的靈魂,提高人的認識水平。這種教育方式的惡果,目前是隨處可見的。博士生毒殺同學,大學生錢財被騙,女大學生愛慕虛榮自甘墮落的例子和教訓,還不能令我們警醒么?!讓孩子學會如何學習,如何工作,如何與他人相處,如何與自然相處。個人感覺才是教育的本質。而違背這種教育本質的民族一定是一個沒有前途的民族。

  望子成龍望女成鳳是每一個家長的本能。現在社會有一個非常不好的傾向,無論是家庭還是學校都逃不出這個窠臼。分數是區分孩子優劣的唯一標準。事實上,孩子成績優劣其實和智力和人格沒有必然聯系。

  教育和教學不同,這是很多人不明白的兩件事。教學專注于知識的傳授和掌握,它屬于教育這種行為的淺層內容,也就是以前所謂智育的內容,著眼點是孩子的考試分數;教育是一種更全面,層次更高級的一種家庭和社會行為,注重塑造孩子的人格。一個完善的人格必定充滿對知識的尊重和渴求。我們現在的學校教育的最終結果,培養出來的是應付考試的機器,和塑造人格關系不大。而塑造完善人格的家庭和學校行為才是真正的教育。這是作為學生師長的我們這些成年人首先要弄明白的第一件事!

  在自己的心底里,一直希望自己的品行道德,一天高尚一天;自己的識見覺悟一天深刻一天;希望自己能夠一心向善,做一個好人。又因為自己想做一個好人,同時也希望我的每一個學生都能學著做一個好人。就我個人而言,已經是將近五十歲的人了,從事教育也有超過二十四年的時間了,還是喜歡看這方面的書籍,還能保持這種“幼稚”的想法。雖然在現實面前顯得那么不堪一擊,也有盡人事而聽天命的莫名的恐懼和不自信!

  還想就另一個方面說幾句話,這個內容和一個典故有關——孟母三擇鄰。孟子的成功,和孟母是有直接關系的。孟子的母親是一個非常的人,做出了非常的事情。她清楚地看出了環境因素對于孩子的成長有突出重要的影響。每一個家庭在無意識的情況下,會無意識的營造一種環境氛圍,對孩子成長是有深刻影響的。為人父母,生第一個孩子的時候,我們都是第一次學著做別人的父母,沒有任何人敢說有經驗可談。我們很多人都沒有清楚的意識到,我們實際上是在和孩子共同成長。因此作為孩子的師長,我們不應該放棄終生學習的習慣,無論承認與否,每個人終身都在學習,只不過很多人忽視了對孩子教育方面的學習而已,而且很多人甚至還沒有認識到這個問題的嚴重性和危害罷了!

  再有一個事實需要澄清,在某種意義上來說,教育是一種具有很強儀式感的行為。古人會在孩子入學時會讓剛入學的孩子拜孔子畫像,猶太人會讓孩子舔抹過蜂蜜的書籍。都是希望借助這種儀式,讓孩子感覺到教育和學習的重要性!希望自己孩子好好學習,和讓孩子自己認識到學習的重要性是兩碼事。作為孩子的家長和師長,個人感覺我們需要讓孩子們看到并感覺到我們身上具備一種對知識和能力的敬意!

  互聯網時代的到來。使得現在的孩子知識來源廣,是以前任何時代都不具備的。現在的孩子知識的廣度恐怕遠遠超過以往任何一代人。所以作為家長和老師和孩子們說,我走過的路比你走過的橋還多!吃過的鹽比你吃過的飯還多!是相當弱智且愚蠢的事情!這一方面就像前文所說,客觀上要求為人父母需要終身學習。另一方面,我們需要對孩子有足夠的“敬意”(尊重)。我們需要放低身段,甚至“低聲下氣”的學習和他們溝通。簡單粗暴的做法只能導致事倍功半或者事與愿違!

  自己心里也不是不清楚,其實生活中真的沒有幾件事情是值得我們搭上禮貌,修養,人品和格局的,用合適的方式去對待生活,才是真正的贏家。但是自己仍舊心有不甘。自己一邊也像其他人一樣用力活著,一邊也不忘時常提醒自己要用腦活著。可笑的是,自我感覺良好的總以教育者自居,心里卻清楚得很,自己力量也不是那么足夠。無論如何,這一段話,雖然可以當做是勉勵我自己的,但我很希望看到這篇內容的諸位也能照樣去實行。

  擴展閱讀:王國維紀念碑銘(陳寅恪撰)

(責任編輯:IT信息技術民工)
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